先ほどの記事で説明したように、名詞「」と動詞「」は、単数形「」、二重形「」、または複数形「」の3つの形を持っています。 二重名詞形の形成とは異なり、複数名詞形は、音の男性的な複数形、音の女性的な複数形、壊れた複数形の三つのタイプを構成するため、もう少し複雑です。 動詞複数形の形成はより簡単です。 この記事では、複数の名詞と動詞がどのように形成され、文の異なる位置で発生したときにその形成がどのように変化するかについて説明します。
音の男性的な複数名詞と音の女性的な複数名詞は、単数名詞の最後に接尾辞（すなわち複数のマーカー）を追加することによって形成されるため、規則的です。 前者には、（特定の文の位置でينに変更される）が追加され、後者にはاتが追加されます。 壊れた複数形は、その形成が特定のパターンに従わないため、不規則です。 動詞の複数形は単純であり、男性的な複数形（男性のوَاوُ الجَمَاعَة wawと呼ばれる）では、指標的な気分で最後に追加され、نは主観的で正当な気分で削除されます。 女性の複数形では、（女性のnuunと呼ばれる）は気分に関係なく、すべての動詞の最後に追加されます。
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二重形式はありませんが、一人称単数形の単数形は複数形、つまり複数形を持っています。 同様に、二人称単数形は男性と女性の両方のための唯一の二重形式を持っていますが（すなわちأَنْتُما）、それは二つの複数形、男性のための一つ、および女性のための一つを持っていますأَنْتُنَّ。 三人称形の場合もそうですが、それは牽引複数形があります。 下の表に示すように、①は男性のためのものであり、②は女性のためのものです。
| 概念の良心「単数代名詞」 | 三角形の良心「二重代名詞」 | 複数代名詞「複数代名詞」 | 複数代名詞 | 複数代名詞 | 複数代名詞 | 複数代名詞’ |
| 私は | → | 私たちは | ||||
| あなた | あなた | あなた | ||||
| あなた | あなた | |||||
| は | は | は | ||||
| は | はこちら |
音の男性的な複数形σ:
男性的な単数名詞は、その両端にσを追加することによって複数になります。 そのため、男性的な特異名詞のمُهَنْدِس’engineer’;لاعِب’者’;びطَبَّاخ’cook’なمُهَنْدِسُون,لاعِبُون、طَبَّاخُون. 二重の場合と同様に、وは複数のマーカーであり、نは単数形、すなわちfatHah、DHammah、kasrah、または不定名詞の場合には対応するtanweenで発生する構文解析マークを置き換えます。
名詞がオブジェクトの位置にあるとき、前置詞の後、または属格構成の第二の名詞の後に変化します。 したがって、音の男性的な複数のマーカーは、この表のように名詞の構文解析マークに応じて”または”です:
この表では、不定単数名詞は、その構文解析マークに基づいてtanween（fatHah、DHammah、kasrahの）を取得します。 明確な名詞（名詞）は、fathah、dhammah、またはkasrahを取得します。 複数の名詞は、それが主格である場合はونを取得し、それが対格である場合はaccusまたは属格مَجْرُور;したがって、対格と属格のマークを持つ複数形は同じです。 を比較することで、デュアルaccusativeや句末境界音調のピッチレンジ制御、という違いがあるだけではの場合には、デュアルの最後の文字の特異名詞の前にのينなfatHahるمُعَلِّمَيْن,مُسْلِمَيْن、مُقَاتِلَيْنが持つものでなければならなkasrahの場合、複数のがمُعَلِّمِيْن,مُسْلِمِيْن、مُقَاتِلِيْن.
この文脈に照ら見られるように、これらの文:
(1) المُقَاتِلُون يُقَاتِلُون بِشَرَاسَة. 戦闘機は激しく戦っている
(2)↑。 学校は教師
(3)を表彰した。 コーチは(1)で
の選手たちと話しましたが、複数のマーカーはالمُقَاتِلُونが主語مُبْتَدَأの位置にあり、名目文の主語（مُبْتَدَأ）は常に主格です。 (2)では、複数のマーカーは、常に対格であるオブジェクトπの位置にあるため、πです。 (3)では、複数のマーカーもまた、μは前置詞μの対象であり、常に属格であるため、μである。
女性の複数形の音：
女性の単数形の名詞は、その両端に½を追加することによって複数になります。 したがって、上の表の女性単数名詞である《女教師》と《女生徒》は《と》になる。
複数のマーカـاتは、文中の音の女性的な複数名詞の位置に関係なく同じままです。 名詞のこのタイプの構文解析マークは、単数名詞のそれに似ています,彼らが得ることDHammah,主格の場合,とkasrah,対格または属格の場合,以下の表のように:
対格の構文解析マークは常にfatHahですが、音の女性的な複数形の場合はkasrahです。
動詞の複数形：
動詞を持つ複数形は、音の男性的な複数形の場合はæ、音の女性的な複数形の場合はæです。 動詞が仮定法である場合、またはjustive、音の男性的な複数マーカーのنが削除され、によって置き換えられますا（alif）。 これらの例のように、音の女性的な複数形のنْは、動詞の気分に関係なく同じままです:
| ＜9307＞＜9948＞u x＞がインストール済み＜9307＞＜9948＞u x＞が壊れています | ||
|
戦闘機は激しく戦っている。 r Sr SR SL SL |
戦闘機は激しく戦うことはありません。 r HL HL HL HL HL HL HL HL HL HL HL HL HL HL HL |
戦闘機は激しく戦っていませんでした。 r S’S’S L SL SL |
|
教師はレッスンを説明します。 r Sr Sr S L |
先生はレッスンを説明したいと思います。 r Sr Sr S L |
レッスンを説明してください！ !レッスンを説明する |
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パラメータは、試験を書きます。 l SL SR SR SR SR SR |
教師は試験を書くことはありません。
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教師は試験を書いていませんでした。 L SL SR SR |
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看護師は兵士を扱う。 の看護師の治療の兵士 |
جَاءَتِالمُمَرِّضَات كَيْيُعَالِجْن الجُنُوْد. 看護師のための兵士 |
عَالِجْنَالجُنُوْد،يَا مُمَرِّضَات! !兵士を扱う、ああ看護師 |
表のように、複数のマーカ接尾辞（すなわち、ون、وا、またはنْ）が動詞に現れるためには、複数の名詞が動詞の前になければなりません。 である場合、複数名詞の後に動詞、動詞は、常に特異な形で、これらの事例:
(1) يَشْرَحُالمُعَلِّمُون الدَّرْس.
(2) 女教師が試験を書いている
壊れた複数形は次の投稿で説明されます。