La Escuela – Beaver Country Day School

Quiénes Somos

Nuestros estudiantes.
Aquí los estudiantes crecerán y se desarrollarán, aprenderán quiénes son, qué quieren y cómo obtenerlo. Prosperan descubriendo el qué, explorando el cómo y desafiando los porqués con herramientas y socios que reflejan el siempre cambiante ahora.

Nuestros profesores.
Aquí los profesores son mentores, expertos, colaboradores y motivadores, dedicados a que cada estudiante alcance su potencial. Son más que instructores, son los diseñadores de ricas experiencias de aprendizaje.

Nuestra comunidad.
Aquí, los graduados son líderes conocedores, seguros y expertos, listos para colaborar y competir en un mundo que depende de ellos para marcar la diferencia. En Beaver somos una comunidad de pensadores y hacedores.

Lo que hacemos

Beaver es mucho más que una escuela, estamos a la vanguardia de la educación. Miramos constantemente más allá de la tradición y más allá de nuestras paredes para aprender de los mejores y asociarnos con ellos. Gracias a esto, podemos presentar temas clásicos e innovadores en un entorno creativo que produce resultados reales.

  • Los estudiantes utilizan tecnología de vanguardia en todo lo que hacen, no solo como herramienta para la investigación y el descubrimiento, sino también como plataformas para la expresión, la comunicación y la creatividad.
  • Nos estamos asociando con los mejores innovadores para adoptar y aplicar las metodologías de enseñanza más efectivas. Nos hemos asociado con IDEO, una galardonada empresa de diseño centrada en las personas, para capacitar a todos nuestros profesores sobre cómo llevar el pensamiento de diseño al aula, independientemente de la asignatura. Y, junto con el MIT, somos los socios fundadores del programa NuVu Studio, donde los estudiantes reciben capacitación en innovación proporcionada por académicos del MIT, basada en el modelo de aprendizaje del MIT studio.
  • Somos una comunidad activa y acogedora de estudiantes, maestros, padres y exalumnos. Aprendemos y crecemos unos de otros, enriqueciendo nuestras propias ofertas y proporcionando acceso a oportunidades increíbles. Ser parte de la comunidad de castores es un honor especial que es emocionante y constantemente inspirador.
  • Nuestra asociación con el programa de compromiso cívico del Centro Hiatt inspira y permite a los estudiantes crear un cambio social. El currículo de justicia social y las oportunidades de creación de comunidades aumentan la conciencia y la participación en la responsabilidad social.

Hechos

  • coeducativa, Grados 6-12
  • Fundada en 1920 como una escuela independiente y preparatoria universitaria para niñas
  • Se convirtió en coeducativa en 1971
  • 136 estudiantes en la escuela intermedia
  • 355 estudiantes en la escuela superior
  • 25% estudiantes de color, 20% profesores/personal de color
  • el 50% de los estudiantes provienen de escuelas públicas y chárter, el 50% de escuelas independientes y parroquiales
  • El 25% de los estudiantes reciben ayuda financiera
  • Ubicado a 3 millas al oeste de Boston en Chestnut Hill (en Brookline/Newton línea)
  • Campus arbolado de 17 acres en un vecindario suburbano
  • Fácil acceso al transporte público a través de la Línea Verde de MBTA (parada de Chestnut Hill)
  • Los estudiantes provienen de más de 60 comunidades en y alrededor de Boston y hablan 20 idiomas diferentes en casa

Beaver está acreditado por la Asociación de Escuelas y Colegios de Nueva Inglaterra (NEASC) y sus afiliaciones incluyen:

  • La Asociación Nacional de Escuelas Independientes (NAIS);
  • La Asociación de Escuelas Independientes de Nueva Inglaterra (AISNE);
  • El Grupo Curricular Independiente (ICG)
  • La Asociación de Consejeros Universitarios en Escuelas Independientes (ACCIS);
  • La Asociación Nacional de Consejería de Admisión Universitaria (NACAC)
  • La Sociedad Cum Laude
  • La Junta Universitaria
  • El Centro de Boston para la Comunidad y la Justicia (BCCJ)

Beaver Country Day School admite estudiantes calificados de cualquier raza, sexo, orientación sexual, identidad o expresión de género, religión, credo, estado de discapacidad, origen nacional o étnico a todos los derechos, privilegios, programas y actividades generalmente otorgados o puestos a disposición de los estudiantes en la escuela. No discrimina por motivos de raza, sexo, orientación sexual, identidad o expresión de género, religión, credo, discapacidad, origen nacional o étnico en la administración de sus programas o políticas educativos, de admisión, de ayuda financiera, deportivos u otros administrados por la escuela.

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